为深化教育教学改革，加强基层党组织建设，人文与艺术设计系党总支部积极响应学校党委号召，策划并组织开展了'三问进教研室'文化艺术交流活动。本活动以'问需于师、问计于师、问效于师'为核心，旨在通过党建引领，促进教研室内部交流，提升文化艺术教育的创新性与实践性。
活动策划内容主要包括以下方面：
一、活动主题与目标
主题定为'党建引领，艺术交融：三问驱动教研室发展'，目标是通过深入教研室一线，了解教师在教学、科研与艺术创作中的实际需求，收集优化课程设置与学科建设的建议，并评估现有政策的实施效果，从而推动人文与艺术设计领域的协同发展。
二、活动形式与流程
活动采用线上线下相结合的方式，包括：
- 三问座谈会：组织各教研室召开专题会议，邀请党员教师与非党员教师共同参与，围绕'教学需求、学科建议、政策反馈'三个维度进行深入讨论。
- 文化艺术交流展示：结合艺术设计专业特色，举办小型展览或工作坊，展示教师作品，促进跨学科灵感碰撞。
- 实地调研与总结反馈：党总支委员深入教研室，收集问题清单，并形成整改方案，确保活动实效。
三、预期成效
通过本次活动，预期实现以下成效：一是增强党组织的凝聚力，发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用；二是优化教研室运行机制，提升艺术设计教育的质量与创新力；三是构建常态化交流平台，推动人文与艺术文化的传承与创新。
'三问进教研室'文化艺术交流活动是人文与艺术设计系党总支部落实立德树人根本任务的重要举措，它将党建与专业发展深度融合，为培养高素质艺术人才注入新动力。活动计划于本季度内全面实施，并持续跟踪改进，确保取得实质性成果。
